El juego del Tangram
14/10/2009
OBJETIVOS
Estimular la coordinación viso-motora y el razonamiento lógico espacial.
MATERIAL
Cada alumno o alumna necesitará un conjunto de piezas, que pueden hacerse imprimiendo esta figura
o bien reproduciéndola sobre una hoja de cuadros, y a continuación recortando las piezas. También se pueden obtener sin necesidad de hacer medidas, siguiendo estas instrucciones.
Además, se puede disponer de un conjunto de modelos para construir.
METODOLOGÍA
Los alumnos o alumnas obtendrán las piezas imprimiendo/dibujando y recortándolas posteriormente. Se imprimirán los modelos y se comenzará por los tres modelos en rojo, dando consejo sobre la marcha. A continuación se pedirá a cada alumno o alumna que seleccione modelos e intente realizarlos. Es conveniente que se elijan por grupos temáticos, de forma que al final se puedan componer escenas con los modelos realizados. También se puede proponer que descubran nuevas formas donde todas las piezas se utilicen.
Identificación de instrumentos musicales
07/10/2009
OBJETIVO
Asociar el aspecto de los principales instrumentos sinfónicos con su sonido.
MATERIAL
Esta página muestra un catálogo de instrumentos y su sonido se escucha al picar sobre ellos.
En esta figura se encuentran los instrumentos identificados por su nombre.
METODOLOGÍA
Acceder al sitio y reproducir todos los instrumentos nombrándolos antes. Pedir al alumno o alumna que identifique el instrumento a partir de la imagen y, posteriormente, sin mirar a la pantalla, a partir de su sonido.
Trivial
04/10/2009
OBJETIVO
Potenciar el conocimiento general.
MATERIAL
Acceder a este sitio o imprimir las hojas de preguntas y la de respuestas (dejando todas las preguntas sin responder) para la corrección.
METODOLOGÍA
Elegir un tema (idiomas, geografía, literatura…) que sea del agrado del alumnado. Repartir hojas de respuestas y dar un tiempo límite para realizarlas. Corregir y puntuar los resultados.
Nota: Este sitio permite crear trivias en temas propios, por lo que es un recurso de interés para el educador.
Sumar 10 con triángulos
03/10/2009
OBJETIVO
Memorizar los pares de naturales que suman 10 mediante un juego.
MATERIAL
Se puede jugar en línea o bien imprimir el conjunto de 9 triángulos y recortarlos.
METODOLOGÍA
Se trata de colocar los triángulos formando un triángulo equilátero mayor de forma que los lados contiguos sumen siempre 10.
También se pueden proponer variantes en las que los lados sumen otra cifra.